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浅谈课堂教学中的教师角色定位 被引量:4

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摘要 在新课程理念的指导下,教师必须向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变,教师不再是单纯的知识传递者,而应同时作为学生的同伴、活动的组织者、学生学习过程的促进者和引导者、教育教学活动的研究者和创新者,教师的角色越来越向多元化发展。
作者 彭金忠
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第4期123-123,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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