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浅谈如何提高初中数学的教学效果

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摘要 课堂教学是教师与学生相互沟通的过程。教师要有扎实的知识储备,教学要具有知识性、启迪性、趣味性,充分激发学生的兴趣和探究心理。教师在教学中应结合教学内容,设计出利于学生参与的教学环节,提高学生的参与。
作者 姜益方
机构地区 江西省玉山二中
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第4期127-127,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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