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浅谈如何提高初中数学的教学效果
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摘要
课堂教学是教师与学生相互沟通的过程。教师要有扎实的知识储备,教学要具有知识性、启迪性、趣味性,充分激发学生的兴趣和探究心理。教师在教学中应结合教学内容,设计出利于学生参与的教学环节,提高学生的参与。
作者
姜益方
机构地区
江西省玉山二中
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第4期127-127,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
课堂教学
培养能力
教学效果
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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