摘要
通过在大学生实习过程中采用虚拟案例引导方式,树立学生为企业创造价值的理念并予以制度保证,以及建立教师、学生及企业三方互动模式等一系列举措,有效提高学生参与实习的积极性和企业接收实习生的主动性,提升教师的指导成效,为高校大学生实习难题的解决提供新的思路。
出处
《西南农业大学学报(社会科学版)》
2013年第4期152-154,共3页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
基金
西南大学食品科学学院教学改革重点项目"生产实习新模式和方法的研究与实践"
项目负责人:张敏