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创特色文化 造和谐环境——以明溪第二实验小学为例

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摘要 明溪第二实验小学秉承历史、立足校情、展望未来,通过不断加强校园文化活动的基础建设,丰富校园文化活动的内容,创新校园文化活动的方式,使我校校园文化朝着常态化、多样化、群体化、艺术化、科学化方向发展,让我校师生在这种轻松和谐、文明高雅的文化氛围中感受着尊重,享受着快乐,濡染着文明。
作者 李金禄
出处 《福建基础教育研究》 2013年第3期18-19,共2页

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