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彰显语文特点 培养综合能力——小学语文综合性学习现状及对策
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摘要
语文综合性学习是学生根据自己所学得的语文知识去分析‘问题、解决问题,从而提高语文素养的学习活动,《全日制义务教育语文课程标准》指出:综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
作者
何东魁
机构地区
上杭县城西小学
出处
《福建基础教育研究》
2013年第3期35-36,共2页
关键词
语文知识
学习现状
综合能力
全日制义务教育
小学
培养
课程标准
学习活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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