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深夯文字基础力促潜能释放——低年级作文教学的实验与探索

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摘要写作是一种表达思想的工具，只要有思想，孩子就一定会本能地使用“写作”来表达自己的思想。美国教育家格雷夫斯从儿童的心理特点出发调查：“调查证明，90％的孩子在开始上学的时候就认为自己会写作。”在一年级拼音教学结束后，

作者吴素明

机构地区泉州师范学院附属小学

出处《福建基础教育研究》 2013年第3期62-63,共2页

关键词作文教学基础文字实验心理特点夯写作教育家

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2013年第3期

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