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利用闽南区域课程资源 提高科学教育实效性
被引量:
2
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摘要
关于科学课程资源利用与开发,人们往往容易把关注的重心.过分集中在人力、物力、财力以及设备、设施等条件性课程资源的建设上,而忽略了乡土资源等素材性课程资源的建设。
作者
洪旭辉
机构地区
厦门实验小学集美分校
出处
《福建基础教育研究》
2013年第3期122-123,共2页
关键词
课程资源
科学教育
实效性
南区
资源利用
土资源
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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福建基础教育研究
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