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论高校踢踏舞教学过程性评价体系的构建
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摘要
高校踢踏舞教学过程性评价体系的建立和完善能够有效地对教学过程进行监督和改进,使整个教学过程呈现体系化运作,对高校踢踏舞教学是一种极大的推动。
作者
洪旺
乔佳
机构地区
防灾科技学院体育部
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第2期22-22,共1页
New Campus
关键词
高校
踢踏舞教学
过程性评价体系
构建与完善
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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