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高中数学教学中的概念教学探析
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摘要
概念,是人们对事物本质的认识,是逻辑思维的最基本单元和形式。数学的定理、法则,运算的逻辑基础就是数学概念,它是解决数学问题的基础和重要工具。
作者
龙锦
机构地区
锦屏县三江中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第2期121-121,共1页
New Campus
关键词
高中数学教学
概念教学
逻辑思维
事物本质
数学概念
数学问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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