浅谈英语教学如何培养学生的质疑能力

本文从中国的基础教育出现学生越上学越提不出问题、越上学越没有了问题的实际情况出发，结合实践，在教学中注重激发学生问题意识和探究欲望，关注学生的生成性和即时性问题，引导学生解决问题，从而提高学生的质疑能力。