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浅谈思想政治课作业的优化设计
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摘要
传统思想政治课作业侧重于学生对知识的掌握与巩固,重书面知识的机械训练,形式较单一,忽视了学生对问题的理解与探索,束缚了学生的政治视野、辨证思维能力和创新能力,具有明显的时代滞后性,当然也无法调动学生参与的积极性。
作者
王建华
机构地区
道真自治县民族中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第2期137-137,共1页
New Campus
关键词
思想政治课
优化设计
作业
学生参与
辨证思维能力
机械训练
政治视野
创新能力
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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