期刊文献+

中国古代“百工”技艺教育途径考究 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 中国古代"百工"技艺传承主要沿着四个途径延伸发展:一是家庭作坊式教育;二是官府艺匠机构教育;三是行会教育机制;四是通过"读物"和书籍自学。对我国古代手工业技艺、百工和生产力之间的关系,即"百工"技艺教育的方式和途径加以分析、研究,希望对当前我国的职业教育工作有所裨益。
作者 谢祝清
出处 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2013年第2期63-65,共3页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献7

  • 1John L.Scoot,(2008).Overview of career and technical rducation(4th ed).American Technical Publisher,lnc.,P.127,121.
  • 2GrahamAttwell,(1997).Rediscovering apprenticeship?:A historical approach.European Conference on Educational Re-search.p.1.
  • 3[日]细谷俊夫著,肇永和等译.《技术教育概论》,清华大学出版社1984年版,第14-15,19,19,19页.
  • 4Scott,Honathan French(1914).Historical essays on apprenticeship and vocational education.Ann Michigan:Arbor Press,p.55.
  • 5LindaClarke,(1999).The changing Structure and significance of apprenticeship with special reference to construetion.in Ainley.Patrick & Helen Bainbird(eds.).Apprenticeship:towards a nre paradigm of learning.London:Kogan Page Limit-ed,P.33,32,32.
  • 6CEDEFOP (1995).Apprenticeship in the EU member states.A comparison.Berlin:European Centre for the Develop-ment of Vocational Training,4.
  • 7U.劳特巴赫.《学徒制的历史及其发展》,见于胡森.T.及波斯尔斯韦特.T.N.主编.《教育大百科全书·成人教育/职业技术教育》,西南师范大学出版社及海南出版社2006年版,第820-826页.

共引文献134

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部