利用微博实施“痕迹回望教育”

“痕迹回望教育”是徐卫老师（徐卫，四川省宜宾市教育科学研究所研究员）在长期的教育教学实践中，结合教育观察法与积极心理学理论而形成的教育构想，旨在引导教育者通过有意识有计划地关注师生的活动状态或活动后留下的现场．并通过特写图片收集或音像及文字记录，原生态地保留下这些“痕迹”，再利州这些“痕迹”开展相应教育活动。