摘要
专业技能不高、考评体系不当以及激励措施不力是高校青年教师教学发展中普遍存在的问题。为此,应当从推行教师教学发展制度、建立发展性教师评价体系以及采取激励措施等方面推动高校青年教师的发展。
出处
《当代教育理论与实践》
2013年第5期38-39,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省普通高校教学改革研究项目"高校教师教学评价改革研究与实践"(湘教通[2012]401号)
2012年湖南大学教改课题"高校教师教学发展研究与实践"
