面向基础服务专业的大学物理实验教学

随着教育体系改革的进行,对于非物理专业学校,沿用传统的思路和方法进行大学物理实验教学已不能满足当今教育和教学的需求。通过对大学物理实验教学中存在的问题进行分析,指出大学物理实验教学应在面向基础教学的同时注重服务于专业课程的教学,进行分层次、分模块化教学,满足不同专业、不同基础的需求,并结合本校的物理实验教学改革,指出具体的实施方法。