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公共管理专业统计学课程的教学改革探索——以案例教学为例 被引量:6

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摘要 案例教学在公共管理专业应用统计学课程教学中存在不少问题:在就业导向的高校评价体系和公共管理学科面临的外部社会压力,以及大班教学、文理科学生同时授课,还有"学评教"等高校科层化管理模式及缺少教材和案例等问题的影响。必须进一步改进和完善应用统计学课程。
作者 张晖
出处 《大学教育》 2013年第7期98-100,共3页 University Education
基金 浙江工业大学教改研究项目"案例在应用统计学教学中的应用"(JGZ1015)的成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献12

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共引文献131

同被引文献31

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