非英语专业学生写作中的错误分析及改进方法

对湖北工业大学金融专业26名大一学生的课堂写作作业进行了分析,旨在调查非英语专业大学生英语作文中存在的错误,对受试者写作中的行文习惯、句子构成、标点符号运用等方面进行了分析并提出建议。