让化学课堂流淌生命之灵动

新课程的实施,给学校带来了新的活力,给课程注入了新的生机。教育是一个生命化的过程,它就是生命本身的展开。生命化课堂,就是以培养师生的"生命活力"为核心。生命化的课堂表现在让课堂教学成为一个热烈交往的场景,是一个充满生命气息、朝气蓬勃的过程,课堂洋溢着生机、闪烁着智慧的火花;生命化课堂表现在学生个体在每节课上智慧生命得以延展,或多或少有生命的感悟,在有限的时空乐此不疲;生命化课堂表现在教师在驾驭新鲜而动人的课堂教学过程中得到自我发展,自我提高,自我完善,自我实现,自我升华。