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小学数学练习设计有效性策略研究
被引量:
12
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摘要
有效的小学数学练习能提高学习效率,提高教学质量。在设计练习时要做到从基本的知识出发,与生活实际相联系,培养学生的应用能力,设计操作性练习,提高动手能力,练习要有一定的趣味性,提高学生的学习兴趣。
作者
常梅芹
机构地区
扬州大学教育科学学院
出处
《中国校外教育》
2013年第4期82-82,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
设计
练习
有效
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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