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试论小学数学课堂中的启发式教学
被引量:
3
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摘要
为了适应科学技术的飞速发展,在小学数学课堂中,教师应该注重对学生进行启发式教学,发展学生的思维。通过对学生进行启发式教学,可以帮助学生理解数学知识、掌握数学知识,让学生的思维能力和认知能力向更深层次发展。本文将对小学数学课堂中的启发式教学提出几点新议。
作者
盖明霞
机构地区
河北省平山县大吾乡大吾小学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第5期30-30,共1页
Learning weekly
关键词
小学数学
启发式
教学
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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