摘要
心理学认为:学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识,钻研问题,开阔眼界。初中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,那么,就能保持学生对化学学习强烈的求知欲。这才是学生学习化学的原动力。如何培养学生学习的兴趣,激发其学习动力呢?下面是笔者在教学中的一些做法。
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第5期194-194,共1页
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