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我国大学本科课程变革浅探 被引量：1

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摘要 课程作为大学教育的"心脏",为学校其它系统的变革和人才培养理念的实现提供强有力的动力源。在课程变革实践中,课程"心脏"作用的实现是课程结构设计技术操作层面的问题,更为重要的是,它的实现取决于课程理念的科学性与先进性。文章从课程理念的角度出发,探讨在整体性知识观课程理念视阈下大学课程变革的基本理路,从而更好地指导中国高校人才培养的实践。
作者 姜凤春
机构地区 大连外国语学院
出处 《中共福建省委党校学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期117-120,共4页 Journal of Fujian Provincial Committee Party School of CPC
关键词 课程理念 整体性知识观 大学课程改革 创新人才
分类号 G521 [文化科学—教育技术学]
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参考文献6

二级参考文献12

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共引文献273

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献42

中共福建省委党校学报
2013年 第4期

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