期刊文献+

相似三角形周长与面积案例研究

下载PDF
导出
摘要 有效的问题情境,不但能承前启后、联系知识点,还会增强学生主动探索数学知识的动力。下面以初中数学(《相似三角形的周长与面积》为例,对比几种不同的新课引入方式,从而进一步体现情境刨设的重要性。
作者 金斐
出处 《师资建设》 2013年第4期48-49,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部