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陶行知教育实验思想探析
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1
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摘要
陶行知在融合中西方文化的基础上,以中国教育境况为前提而重视、提倡教育实验,视教育实验为教育振兴的必由之路。在教育实验过程中逐步建立起系统而具体的教育实验思想体系与实践构架,为我国教育实验的发展奠定了理论基础,提供了实践指导意义。
作者
申国昌
程功群
机构地区
华中师大教育学院
出处
《生活教育》
2013年第4期14-18,共5页
Life&Education
关键词
陶行知
教育实验
内涵
评价
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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生活教育
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