“90后”大学生性别角色教育对策探讨

本研究采用北京大学心理学系钱铭怡教授编制的CSRI量表,通过对武汉市三所高校507名"90后"大学生进行问卷调查并对该群体进行性别角色的类型分布的研究,然后在此基础上对影响大学生性别角色的类型分布的因素(家庭因素、学校因素、社会因素)进行分析,进而探讨加强"90后"大学生性别角色教育的对策,达到优化高校不同性别大学生针对性教育的目的。