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作业“变脸”不能止于寒假
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摘要
寒假作业的“变脸”逐渐成为一种常态——东莞市的寒假作业注重让孩子做家务;温州市苍南县江南实验学校除了布置做家务的作业外,还有陪长辈聊天的任务……这些作业强调的是生活教育、情感教育和社会教育,让孩子在成为“校园人”的同时。也能成为“生活人”。这样的变化,让我们看到了素质教育的身影。
作者
耿银平
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2013年第3期1-1,共1页
Research and Review on Education
关键词
寒假作业
“变脸”
生活教育
实验学校
社会教育
情感教育
素质教育
东莞市
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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