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语用功能在英语阅读教学中的应用 被引量:2

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摘要 英语作为一门语言,要有效地掌握它,就要学会理解这门语言并学会运用它。而语用学是专门研究语言的理解和使用的学问,它研究在特定情境中的特定话语的意义,研究如何通过语境来理解和使用语言。通过语用期待、语用动机、语用规则差异和语用路基四个方面探讨英语阅读策略,可为提高教学有效性提供帮助。
作者 祁小丽
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2013年第3期68-71,共4页 Research and Review on Education
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