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为阅读护航

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摘要 “学生读的书越多，他的思考就越清晰，他的智慧就越活跃”。教师究竟该怎样积极拓展渠道，让学生喜欢读书并养成良好的读书习惯，为学生的阅读保驾护航呢？

作者王明亮

机构地区江苏省盐城市大纵湖小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2013年第3期82-83,共2页 Research and Review on Education

关键词护航阅读读书习惯学生教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2013年第3期

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