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利用多媒体进行大学英语背景知识模块化教学探究
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摘要
在进行大学英语教学当中,将一些可以归类,难易相当的课文组成一个模块单元,设立一个主题,打破原有的课文顺序,进行重新组合,专题讲座。借助多媒体资源,播放相关的影视资料片段,从视听看三个角度进行讲解,让学生自由讨论,然后对他们的结论进行探讨。称之为模块化教学。
作者
敖杰
机构地区
内蒙古财经大学
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2013年第1期45-49,共5页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
关键词
多媒体模块化教学
视听看多媒体教案设计
解析问题
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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内蒙古农业大学学报(社会科学版)
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