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高职英语教师课堂话语分析
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摘要
通过简述国内外对于课堂教师话语的研究以及教师话语的重要性,引出对高职英语教师课堂话语的分析。本文从高职英语课堂实验及问卷调查结果入手,对高职英语教师课堂话语的现状、存在问题等进行分析,最后通过对高职学生及教师的开放性问卷调查分析,提出合理化建议。
作者
王文花
机构地区
乐山职业技术学院
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2013年第1期175-176,共2页
Journal of Changsha Railway University
关键词
高职英语
教师课堂话语
教师话语分析
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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