期刊文献+

谈数学课堂教学中环境教育的渗透

下载PDF
导出
摘要 为加强环境教育,提高学生环保意识,作者为了在数学教学中为渗透环境教育,作者从挖掘教材、解读教材、实践延伸等几个方面进行了探讨。
作者 张晓萍
机构地区 青海昆仑中学
出处 《青海环境》 2013年第1期51-52,共2页 Journal of Qinghai Environment
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部