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谈数学课堂教学中环境教育的渗透
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摘要
为加强环境教育,提高学生环保意识,作者为了在数学教学中为渗透环境教育,作者从挖掘教材、解读教材、实践延伸等几个方面进行了探讨。
作者
张晓萍
机构地区
青海昆仑中学
出处
《青海环境》
2013年第1期51-52,共2页
Journal of Qinghai Environment
关键词
数学
教学
环境
渗透
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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