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课内活学语文 课外活用语文——语文课程学与用的思考

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摘要 在我国学生中有这样一种现象:考试、竞赛成绩较突出,但运用知识解决实际问题,进行创新的能力不强。探其根源.在于传统的教学往往把学生固定在书本的世界里,把课堂学习与人的生活世界割裂开来,造成了学生知识懂与会的分离、学与用的脱节。系统论告诉我们:一个系统只有开放,不断地与外界进行物质、能量的交换,才能从无序到有序.从低级走向高级。
出处 《小学教学参考(语文版)》 2013年第5期16-17,共2页
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