期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让评价成为高效课堂的助推器

下载PDF

导出

摘要夸美纽斯曾说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这句话一语中的地道出了教师课堂语言的重要性。在课堂教学中，教师怎样通过巧妙的评价构建一个宽松的心理环境，让学生沐浴在被尊重、被关爱的空间里，得到最真实、最生动、最和谐的发展呢？

作者缪薛云

机构地区江苏如皋市车马湖小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2013年第5期43-43,共1页

关键词高效课堂评价助推器夸美纽斯课堂语言课堂教学心理环境教师

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李学源,刘玲.用灵动的评价构建学生健康的心理[J].中学课程辅导（教师教育）,2013,0(24):21-21.
2胡逢早.课堂教学评价构建初探[J].教育探索,2000(4):28-29. 被引量：9
3刘建新.师本学习评价体系的构建[J].中国教育技术装备,2008(24):28-30.
4刘惠芳,陈妙娟.翻转课堂在图形与几何教学中的运用研究[J].新校园（阅读版）,2016,0(2):111-111. 被引量：3
5徐勇.让“动情”的评价构建高效的英语课堂[J].考试周刊,2010(18):118-119.
6杨云琳.高校体育教学中分层评价的模式构建[J].西安体育学院学报,2005,22(1):122-124. 被引量：20
7王颖.关注过程评价构建高效课[J].小学时代（教师）,2012(12):3-3.
8贾会平.浅论中学生语文综合素质发展性评价[J].21世纪中学生作文（高中教师适用）,2009(4):6-7. 被引量：2
9王贵存.中职数学信息化教学策略探究[J].考试周刊,2015,0(100):56-56.
10管文娅.谈构建聋校数学高效课堂的“三化”理念和策略[J].考试周刊,2013(72):34-35.

小学教学参考（语文版）

2013年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部