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如何实现语文的有效阅读教学
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摘要
一、激发阅读兴趣,挖掘阅读动力 兴趣是最好的老师。小学生的年龄小,不知道学习有多重要,他们学习态度的好坏完全取决于学习兴趣的高低。小学生好动,天生就喜欢看动画片和打游戏,我们可以适当地鼓励学生在看这些视频时跟着阅读,在玩中学,学中玩。
作者
吴宏
机构地区
江苏海安县城东镇延寿小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2013年第5期49-49,共1页
关键词
阅读教学
语文
学习兴趣
小学生
阅读兴趣
学习态度
动画片
老师
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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