摘要
《思想道德修养与法律基础》课专题模块教学模式,就是将"基础"课的教材内容,根据职业院校的特点进行重新整合,分成若干个既相互独立,又有机联系的专题,在每个专题采用"理论认知+案例研讨+实践探索+调查研究"四个教学模块的教学模式。它是在"基础"课教学中贯彻"行动导向"的职业教育教学理念的一种尝试,使"基础"课教学更符合高职院学生的认知规律,更能体现职业教育特点,从而服务于高职院校的人才培养目标。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2013年第3期177-178,222,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
江苏省职业教育教学改革课题"高职院校<思想道德修养与法律基础>课‘专题+模块’教学模式的理论与实践探索"的阶段性成果
项目编号:GYB15
