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情感教学在大学英语教学中的运用 被引量:5

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摘要 情感教育是教育过程的一部分,它在大学英语教学中的积极作用是不可忽视的,英语教师应关注学生在英语学习过程中的各种情感需求,通过积极有效的教学策略,运用各种情感教学方法和手段,在传授知识的同时,充分调动学生的积极情感因素,激发学生的学习兴趣,提高学生的认知能力,提高教学效果和质量。
作者 薛晓萍
机构地区 吕梁学院
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2013年第3期208-209,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
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