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精心组织课堂活动满足学生成才需求
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摘要
教师是学习的组织者、引导者与合作者。教学中,教师要通过协调课堂内的各种因素,有效地实现预定的教学目标。而长时间单一的教学方式。会引发学生心理和生理的疲劳。因此,变化课堂组织方式,采用课堂活动来调节学生的注意力,能让学生自发地参与到数学学习中,提高课堂教学效率,满足学生成才需求。
作者
刘新亚
机构地区
江苏省张家港市合兴小学
出处
《成才之路》
2013年第7期91-91,共1页
Way of Success
关键词
课堂教学
体验
观察比较
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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