小学英语有效迁移“三重”法

教师给学生布置作业，是件很普通的事情。教师通过作业，了解学生对所授知识的掌握情况，学生通过作业，巩固知识迁移。然而，学生在完成作业时的错误，是千奇百怪，种类繁多，让教师若恼不已。如何让学生有效地完成作业，减少差错？笔者认为，可以通过“三重”教学法，帮助学生有效地完成知识的迁移，提高自身水平。