期刊文献+

让批语成为点亮学生作文的明灯

下载PDF
导出
摘要 作文教学要为学生的自主写作提供有利的条件,不断拓宽习作的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励富有创意的表达。同时,要求教师的作文批改应紧随时代的步伐和新课标的要求,积极地创新与探索。
作者 王娟
出处 《作文成功之路(小学)》 2013年第4期29-29,共1页 A Successful Way to Compositions
关键词 初中生 评语 作文
  • 相关文献

参考文献3

  • 1吴新根.作文修改的教学策略[J]中学语文教与学(初中读本),2011(01).
  • 2杜二敏.交际式学生自主作文评价策略[J].语文学刊(基础教育版),2006(5):51-53. 被引量:2
  • 3何捷.评语也让作文更精彩[J]中学数学教学参考,2011(03).

二级参考文献3

  • 1(美)EllenWeber著,国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组.有效的学生评价[M]中国轻工业出版社,2003.
  • 2(苏)В.А.苏霍姆林斯基著,杜殿坤编.给教师的建议[M]教育科学出版社,1984.
  • 3(美)约翰·杜威(JohnDewey)著,王承绪译.民主主义与教育[M]. 人民教育出版社, 2001

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部