如何培养学生的探究精神

小学自然教学中学生的探究活动，是指学生从对自然事物的不知，经过运用已有知识和经验像科学家那样自行探求达到认知的过程。科学课程标准指出：科学探究要通过观察和实验制作等活动，而观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是科学课教学的特点。教师在指导学生认识大自然的过程中，着力培养、训练、发展他们学科学、用科学的能力，要认识到在这个认识过程中学生应该始终是主角，认识过程中的驱动力也来自学生自己。