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引导质疑问难 放飞学生思维
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摘要
小学生学习语文,应该具有质疑问难的能力。教师必须有目的的培养他们质疑问难的意识,教他们学会质疑问难的方法,并在日常语文学习中加以强化,形成能力。
作者
王小平
机构地区
江苏省宿迁市泗阳县双语实验学校
出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第4期65-65,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
引导
质疑
培养
能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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