因疑质疑因疑而学

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摘要科学素养是在长期的学习和生活体验中逐渐形成的，早期的科学启蒙教育对一个人科学素养的形成具有决定性的作用，小学科学课程就承担了科学素养启蒙的作用。在教育教学中，教师要细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，

作者崔宏伟

机构地区河北省迁安市闫家店乡闫家店中心完全小学

出处《作文成功之路（小学）》 2013年第4期72-72,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词科学素养质疑科学启蒙教育小学科学课程生活体验教育教学科学知识科学活动

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2013年第4期

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