期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文小说“空白点”有效切入浅析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近代白话文小说中,无论是国外作品的翻译,还是鲁迅、胡适等人的代表作品,作者总会在其中留下空白点,其中多是前文所指而成的不确定性,而这些笔墨未涉及之处,却又为读者留下了充裕的遐想和思考空间。对于初中语文教育而言,空白点也有着独特的意义。通过教师的引导,学生们对于空白点的思考能够加强文章的理解,深刻地揣摩故事、人物特点,进而提升教学效率。
作者
张家武
机构地区
江苏省沭阳县外国语实验学校
出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第4期85-85,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
初中语文
小说
空白点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
陈国军.
初中语文审美阅读例谈[J]
.新课程研究(上旬),2008(2):18-20.
被引量:1
2
许卫华.
新课改初中语文阅读教学互动方式探究[J]
.科学大众(智慧教育),2008(2):35-35.
被引量:2
3
杨琨.
初中语文的研究性阅读教学[J]
.新课程研究(上旬),2008(4):24-25.
被引量:3
二级参考文献
3
1
范蔚.
语文教学审美化教学策略[J]
.小学语文教学,2001,0(5):4-5.
被引量:1
2
刘铸,仲利亚.
对语文教学过程审美化的几点思考[J]
.扬州教育学院学报,2000,18(2):93-94.
被引量:7
3
孙俊三.
从经验的积累到生命的体验——论教学过程审美模式的构建[J]
.教育研究,2001,22(2):34-38.
被引量:196
共引文献
3
1
刘晓宇.
新课改背景下如何借助互动方式提升初中语文阅读教学有效性[J]
.西部素质教育,2016,2(14):150-150.
被引量:19
2
许璟.
另辟蹊径,“切”出高效课堂——浅谈初中阅读课堂的有效切入[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(5):61-61.
3
李文侠.
浅析初中语文研究性阅读的开展[J]
.中国校外教育,2020(24):91-91.
1
徐虹.
有效切入,让低年级数学课堂更高效[J]
.新教育(海南),2014,0(22):86-86.
2
穆银张.
浅谈如何提高初中语文课外阅读能力[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2015,0(8):51-51.
3
郭小武.
小学数学教学中的有效切入[J]
.理科爱好者(教育教学版),2015,0(1):94-94.
4
姚雪萍.
怎样提高语文学习能力[J]
.读写算(教育导刊),2013(9):79-79.
5
刘丽民.
初中语文课外阅读指导[J]
.考试周刊,2009(17):73-74.
6
裴光勇.
数学教学中合作学习的有效切入[J]
.广东教育(综合版),2012(3):40-41.
7
胡妮.
有效切入 顺藤摸瓜 水到渠成——浅谈课堂有效提问的切入点[J]
.中华活页文选(教师),2011(10):50-51.
8
金坤荣.
阅读教学要把握好文本的有效切入——以《孔乙己》教学为例[J]
.中国教师,2015(9):78-80.
9
黄继艳.
如何提高初中生阅读的质量[J]
.考试周刊,2012(43):32-33.
10
胡汉成.
巧设“问题情境”提高课堂教学的有效性[J]
.东西南北(教育),2010(11):3-5.
作文成功之路(小学)
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部