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让语言艺术走进语文课堂
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摘要
含情、蕴美、幽默是语文教师课堂语言的艺术境界,语文教师应该以此为目标不断提高自身的语言水平,让语言艺术走进语文课堂。这对于引起学生的学习兴趣,提高语文课的教学效率,培养学生的语言美学情趣,启迪学生智慧,将产生深远影响。
作者
吴明慧
机构地区
黑龙江省绥化市教育学院
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2013年第3期83-84,共2页
Modern Chinese
关键词
语文课堂
语言艺术
语文教师
艺术境界
课堂语言
语言水平
学习兴趣
教学效率
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2013年 第3期
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