公安院校大学生学习价值观的特征与思考

为考察公安院校大学生的学习价值观水平,对271名大学生进行了问卷调查。结果表明,公安院校大学生的学习价值观处于中等偏上的水平;不同性别学生学习价值观的差异不显著;不同籍贯学生学习价值观的差异不显著;不同家庭经济状况学生学习价值观的差异不显著;刑技类专业的学生在责任性上得分显著高于刑侦类专业的学生;学业自我评价良好的学生在学习价值观及其附属维度功利性和责任性上得分显著高于学业自我评价较差的学生;理想型入学动机的学生在学习价值观及其维度个人发展和责任性上得分显著高于就业型入学动机的学生。