摘要
自2005年新的《高校英语专业四级考试大纲》实施以来,听力短文部分一直是考试中的难点。在对2005-2012年的听力短文的体裁,题材,试题三方面进行了分类统计分析的基础上,初步探讨了如何在听力课上更好地实施听力短文教学,以帮助学生更好地备考。
Since the implement of＂College TEM4 Exam Outline＂ in 2005, listening essay section has been the difficulty in the exam. Based on the classification of statistical analysis in the the 2005-2012 hearing essay genre, theme, questions, explore how to better implement listening class essay teaching, to help students better prepare for the exam.
出处
《科教导刊》
2013年第4期181-182,202,共3页
The Guide Of Science & Education
关键词
听力短文
体裁
题材
试题研究
教学策略
listening essay
genre
theme
questions research
teaching strategy
