高职学生课外文化生活状况调查——以南京铁道职业技术学院为例

以南京铁道职业技术学院学生为样本,通过对学生课外时间充裕度、课外时间利用的计划性、课外阅读状况、讲座参与状况以及上网关注的内容等的问卷调查,分析了高职院校学生课外文化生活的现状及原因,进而对高职院校的教育本质进行重新认识。