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中国化马克思主义素质教育观的特点研究

Research on Marxism Quality Education Concept with Chinese Characteristics
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摘要 中国化马克思主义素质教育观具有科学性、实践性和开放性。科学性主要体现在其理论渊源、主要内容和评价标准等方面;实践性主要指几代领导人一贯坚持"教育要与生产劳动相结合"的原则;开放性则指教育办学形式日渐多样化以及受教育者逐步普及化。 Marxism quality education concept with Chinese characteristics is scientific, practical, and open. hs scien- tific character is mainly reflected in its theoretical origins, main contents and evaluation standards; its practicality refers to generations of leaders consistently adhering to the principle of "education should be combined with productive labor" ; its openness refers to the increasingly diversified forms of education and gradually popularized educatees.
作者 杜文慧 朱梅
出处 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2013年第2期93-96,共4页 Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
关键词 中国化 马克思主义素质教育观 科学性 实践性 开放性 Chinese characteristics Marxism quality education concept scientific character practicality openness
  • 相关文献

参考文献3

  • 1.马克思恩格斯全集(第23卷)[M].北京:人民出版社,1972.58、64、78、136、53、65、51.
  • 2胡锦涛在中共中央政治局第三十四次集体学习时讲话[N].中国教育报,2006-05-31.
  • 3胡锦涛在两院院士大会上的讲话[N].人民日报.2006-06-05.

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