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浅谈多媒体在思想品德课教学中的运用被引量：4

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摘要人们一直认为初中思想品德课概念抽象、原理深奥、论证缺乏可信度，学生对此学习兴趣不浓，积极性不高。笔者认为，教学中适时运用多媒体打破时空的限制，创设情景，再现场景，创造一种全新的教学境界，

作者王九生

机构地区河北省沧县高川乡中学

出处《中国现代教育装备》 2013年第6期48-49,共2页 China Modern Educational Equipment

关键词多媒体思想品德课教学方法学习兴趣

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2013年第6期

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