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浅论小学第二学段数学个性化作业的设计

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摘要 从传统的数学作业布置情况来看,主要以教材和辅导资料为主,单调而机械,忽视了学生的个体差异,重复性的作业设计和布置让学生感受到压力和疲劳。究其原因。还在于教学中教师仍旧以“教”为主,
作者 彭国庆
出处 《小学教学参考(数学版)》 2013年第5期7-8,共2页
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